Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Sara Tapia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia de género.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y contextualización del tema.

  2. Presentación de los objetivos de la clase.

  3. Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre la violencia de género y sus repercusiones.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica: Explicación de los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que identifiquen en su entorno escolar o comunitario.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y se generará una lista colectiva de las situaciones identificadas.


Cierre:



  1. Reflexión grupal: Análisis de las situaciones identificadas y discusión sobre la importancia de tomar medidas de protección y denuncia.

  2. Acuerdo de acciones: El grupo acordará algunas medidas concretas que podrían implementarse en el entorno escolar para prevenir y atender la violencia de género.

  3. Tarea: Investigación individual sobre los mecanismos de denuncia existentes para casos de violencia de género, sexual y trata de persona