Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: No hay

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y la importancia de expresar emociones.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de diferentes formas de arte.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente y compartirán sus dibujos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

• Actividad de recapitulación: Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior a través de una dinámica grupal.


• Actividad principal: Mostrar a los alumnos diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos (colores, formas, materiales, etc.) y permitirles experimentar con ellos, expresando diferentes emociones y experiencias a través de dibujos o creaciones artísticas.


• Actividad de cierre: Compartir en pequeños grupos o en parejas las obras de arte creadas por los alumnos y describir la emoción o experiencia que representa cada una.

Sesión 3 (45 minutos): Trabajo en equipo y colaboración.

• Actividad de recapitulación: Repasar las emociones trabajadas en las sesiones anteriores a través de una actividad grupal.


• Activida