Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Dificultades en la articulación del fonema "r" y "rr"

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento, como una ronda de palabras relacionadas con objetos y actividades que requieran instrucciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones, como juegos de mesa, recetas de cocina, manuales de construcción de objetos simples, etc.
   
   
   • Trabajar en grupos pequeños y asignar a cada grupo un texto con instrucciones específicas.
   
   
   • Leer y analizar el texto en grupo, identificando las partes que lo componen (título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.).
   
   
   • Discutir y generar ideas sobre cómo mejorar las instrucciones, añadiendo imágenes o utilizando un lenguaje más claro y preciso.
   
   
   • Cada grupo deberá reescribir las instrucciones, teniendo en cuenta las mejoras propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus instrucciones reescritas al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre cómo el empleo de textos con instrucciones puede ser útil en diferentes contextos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de revisión de instruccion