Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas al prestar atención

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentar al grupo el tema a trabajar: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicar la importancia de prestar atención y desarrollar habilidades de pensamiento crítico para llevar a cabo esta actividad.


• Motivar a los estudiantes para que comprendan la utilidad de las reseñas y sus características.

Actividad 2 (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de diferentes textos y/o audiovisuales (libros, películas, programas de televisión, etc.).


• Pedir a cada grupo que seleccionen uno de los textos o audiovisuales de la lista y lo revisen de manera individual, prestando especial atención a los detalles y características que consideren relevantes.

Actividad 3 (15 minutos):

• Pedir a los estudiantes que se reúnan nuevamente en sus grupos y compartan las características que han identificado en los textos o audiovisuales que revisaron.


• Fomentar el intercambio de opiniones y la discusión crítica entre los miembros del grupo.

Actividad 4 (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las características de los textos o audiovisuales mencionados por los diferentes grupos.


• Resaltar la importancia de prestar atención y desarrollar habilidades de pensamiento crítico para elaborar reseñas completas y precisas.

Sesión 2:

Actividad 1