Comunicación y representación técnica

mario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Durante la clase, se fomentará el respeto y valoración de las diferentes culturas y se promoverá la reflexión y análisis crítico de los temas tratados.


Problema interdisciplinar: Analiza los cambios en la comunicación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios en la comunicación que han observado en su entorno.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico relacionado con los cambios en la comunicación (por ejemplo, la evolución de los teléfonos, los avances en las redes sociales, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Los estudiantes deberán utilizar el lenguaje técnico adecuado para comunicar sus ideas de manera clara y precisa.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.

  • Se promoverá una reflexión sobre cómo el uso del lenguaje técnico ayudó a comunicar de manera efectiva las ideas y cómo los cambios en la comunicación han influido en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la reflexión de la