Comunicación y representación técnica
mario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Durante la clase, se fomentará el respeto y valoración de las diferentes culturas y se promoverá la reflexión y análisis crítico de los temas tratados.
Problema interdisciplinar: Analiza los cambios en la comunicación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios en la comunicación que han observado en su entorno.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico relacionado con los cambios en la comunicación (por ejemplo, la evolución de los teléfonos, los avances en las redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Los estudiantes deberán utilizar el lenguaje técnico adecuado para comunicar sus ideas de manera clara y precisa.
Cierre:
- Cada grupo realizará su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.
- Se promoverá una reflexión sobre cómo el uso del lenguaje técnico ayudó a comunicar de manera efectiva las ideas y cómo los cambios en la comunicación han influido en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión de la