La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Carolina Carmona
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Alumnos con desinterés para la creación de ambientes que promuevan la cultura de paz a través de la toma de decisiones conscientes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y su importancia en la sociedad".

  • Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de conflicto y cómo la cultura de paz puede transformarlas.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la cultura de paz a través de la toma de decisiones conscientes en nuestra comunidad escolar?".

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas sobre cómo creen que se puede promover la cultura de paz en la escuela.

  • Selección de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos para trabajar en la resolución del problema planteado.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los equipos de trabajo investigarán sobre la importancia de la cultura de paz, los derechos humanos y la toma de decisiones conscientes. Utilizarán diversas fuentes de información como libros, artículos, páginas web, etc.

  • Reflexión guiada: Se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su propio comportamiento y cómo pueden contribuir a la cultura de paz en su entorno.

  • Trabajo en equipo: Los al