Las tensiones en siglo XX - El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España
jesus arambula
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las tensiones en siglo XX - El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre las características del fascismo en Alemania, Italia y España.
- Presentación oral sobre las diferencias y similitudes entre el fascismo en los tres países.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: Explicar brevemente qué es el fascismo y su contexto histórico en el siglo XX.
- Presentación del problema: Plantear la situación problemática sobre el fascismo y su influencia en Alemania, Italia y España.
- Preguntas disparadoras: Realizar preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre el tema y generar discusión en grupo.
Desarrollo:
- Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los países (Alemania, Italia, España).
- Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre el surgimiento del fascismo en el país asignado, las características que adquirió, líderes prominentes, acciones y consecuencias.
- Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información en un documento compartido o en un póster para su posterior exposición.
Cierre:
- Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus resultados de investigación y discutirá sobre las similitudes y diferencias encontradas en los tres países.
- Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión conjunta sobre el surgimiento del fas