Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
ilse luzelia garcia- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Explorando el mundo de la lectura y la escritura a través de poemas, canciones y juegos de palabras"
Objetivo general: Promover la exploración y combinación de sonidos y palabras en los alumnos de 3º de Primaria, para jugar con su acomodo y entonación, y modificar las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.
Objetivos específicos:
- Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita en los alumnos.
- Promover la comprensión lectora a través de la interpretación y análisis de los textos creados por ellos mismos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos en qué consistirá el proyecto y se les motivará a participar activamente en él.
Actividad de sensibilización: Se realizará una lectura en voz alta de un poema, canción o juego de palabras, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
Dinámica de exploración de sonidos y palabras: Se les pedirá a los alumnos que realicen diferentes ejercicios de exploración de sonidos y palabras, como la creación de rimas y trabajos en parejas para combinar palabras y crear nuevas expresiones.
Sesión 2 (45 minutos):
Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras: Se mostrarán ejemplos de diferentes tipos de textos, como poemas, canciones y juegos de palabras, para que los alumnos puedan conocer las características de cada uno.
Actividad de creación de poemas: Se les pedirá a