Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Medición del tiempo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de tiempo y sus unidades de medida.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por tiempo y cómo lo medimos.


2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes eventos y fenómenos que ocurren en distintos periodos de tiempo (días, semanas, meses, años).


3. Explicar las unidades de medida del tiempo: segundo, minuto, hora, día, semana, mes, año.


4. Realizar ejercicios prácticos de conversión entre diferentes unidades de medida del tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Medición del tiempo en el día y la semana.

Actividades:

1. Repasar las unidades de medida del tiempo trabajadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de actividades diarias y semanales de los alumnos y solicitarles que las registren en una tabla o calendario.


3. Realizar una actividad práctica de medición del tiempo en el día y la semana, utilizando relojes y calendarios.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Medición del tiempo en el mes y el año.

Actividades:

1. Repasar las unidades de medida del tiempo trabajadas en las sesiones anteriores.


2. Presentar ejemplos de eventos y fenómenos naturales y sociales que ocurren en periodos más largos, como meses y años.


3. Solicitar a los alumnos que registren en una tabla