Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué son las emociones?

• Inicio: Presentación del tema y motivación con una canción o cuento sobre las emociones.


• Desarrollo: Explicación de las diferentes emociones y cómo se expresan en el rostro y el cuerpo. Realización de actividades lúdicas para identificar las emociones.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones propias y de los demás.

Sesión 2:
Tema: Empatía hacia las emociones de los demás

• Inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Conversación sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás para comprender sus emociones. Realización de actividades prácticas para practicar la empatía, como juegos de roles.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo podemos utilizarla en nuestras interacciones diarias.

Sesión 3:
Tema: Ayuda y apoyo emocional

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y la importancia de la empatía.


• Desarrollo: Conversación sobre cómo podemos ayudar y apoyar emocionalmente a las personas que lo necesitan. Identificación de situaciones en las que alguien podría necesitar ayuda emocional.


• Cierre: Elaboración de un mural