Educación integral en sexualidad a través de la metodología de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad a través de la metodología de Aprendizaje Servicio

Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad, para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Problemática: El alumno carece de educación sexual acorde a su edad y los riesgos que ella implica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.


• Diálogo abierto sobre la problemática planteada: la falta de educación sexual acorde a la edad y los riesgos que implica.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y los beneficios que conlleva.


• Trabajo en pequeños grupos: los alumnos deberán investigar sobre los derechos sexuales y reproductivos, y su importancia en la vida de las personas.


• Debate grupal: cada grupo expondrá sus hallazgos y se discutirán en conjunto.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de una educación integral en sexualidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Dinámica de relajación y concentración.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los métodos anticonceptivos y la prevención de enfermedades de transmisión sexual.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos debe