Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo:
Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender:
Los alumnos no saben identificar ni los componentes ni el espacio geográfico donde se encuentran.

Enfoque:
Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del problema y reflexión inicial: ¿Qué es el espacio geográfico y cómo se representa? ¿Cuáles son los componentes del espacio geográfico? (15 min)


• Actividad: Realizar un mapa conceptual de las respuestas obtenidas (15 min)


• Debate y análisis en grupos: Comparación de los mapas conceptuales (15 min)

Sesión 2:

• Presentación de conceptos clave: categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico (15 min)


• Actividad: Investigación en grupos sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo. (25 min)


• Puesta en común y debate de los hallazgos (5 min)

Sesión 3:

• Actividad: Observar fotografías y mapas antiguos de diferentes culturas y analizar cómo representaban el espacio geográfico (20 min)


• Debate en grupos sobre las diferencias y similitudes en las representaciones del espacio geográfico (15 min)


• Puesta en común y reflexión: ¿Cómo influyen las representaciones del espacio geográfico en nuestra comprensión del mundo? (10 min)

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los componentes del espacio geográfico