Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria 1º:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de empatía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Generación de expectativas e interrogantes sobre las desigualdades en la calidad de vida.


• Actividad de motivación: Debate sobre las diferencias en los recursos y oportunidades que afectan la calidad de vida.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas de las desigualdades en la calidad de vida.


• Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de hallazgos en una lista colaborativa o mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de analizar las causas de las desigualdades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar una infografía sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los hallazgos de las infografías.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la vida digna.

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