Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Objetivo (PDA): Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios, y pedir a los alumnos que los observen y compartan sus opiniones sobre ellos.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar el emisor, receptor y propósito de los anuncios publicitarios.

Sesión 2: Análisis de empaques de productos (45 minutos)

• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos y pedirles que analicen sus características, colores, imágenes, etc.


• Preguntas para la reflexión: ¿Qué mensaje crees que quiere transmitir el empaque? ¿A quién va dirigido? ¿Es atractivo? ¿Crees que cumple su propósito?

Sesión 3: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación de anuncios publicitarios en diferentes medios (TV, revistas, internet, etc.).


• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen los anuncios publicitarios y analicen quién es el emisor, quién es el receptor y cuál creen que es el propósito del anuncio.


• Debate en grupo: Compartir las opiniones y reflexionar sobre la veracidad de los anuncios publicitarios.

Sesión 4: Compresión en textos (45 minutos)

• Lectura de textos relacionados con el tema de empaques de productos y a