Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en estas situaciones y cómo pueden afectar nuestra salud.


• Asignación de grupos de trabajo para la realización de proyectos relacionados con la temática.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos en grupo.


• Debate y reflexión sobre la pertinencia de las alternativas propuestas para afrontar los riesgos identificados.


• Análisis de la viabilidad de las alternativas y discusión sobre posibles mejoras.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las alternativas propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción en grupo.


• Debate sobre la importancia de involucrar a otros en la implementación de las alternativas propuestas.


• Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y la necesidad de la colaboración para lograr cambios efectivos.


• Identificación de los recursos necesarios para implementar los planes de acción.

Sesión 4:

• Realización de una investigación sobre los recursos disponibles en la comunidad relacionados con la prevención de accid