Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Andrea Dolores Martinez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a abordar: Poco reconocimiento de la democracia como forma de gobierno.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Planteamiento de la problemática: "Poco reconocimiento de la democracia como forma de gobierno".
- Motivación: Proyectar un video o realizar una dinámica que genere interés sobre el tema.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Preguntas guía:
- ¿Qué es la democracia?
- ¿Cuáles son los principios y valores de la democracia?
- ¿En qué espacios de nuestra vida cotidiana se pueden aplicar estos principios y valores?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas a las preguntas guía.
- Discusión y reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.
Fase de cierre (10 minutos):
- Síntesis: Resumir los principales puntos discutidos y reflexionados.
- Asignación de tarea: Investigar ejemplos de cómo se aplican los principios y valores de la democracia en diferentes ámbitos de la sociedad.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso de los puntos principales de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos sobre la aplicación de los principios y valores de la democracia.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Preguntas guía:
- ¿Cómo podemos fortalecer la convivencia