El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.

Objetivo: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de protección de la integridad propia y de todas las personas.


• Actividad de motivación: presentar una situación hipotética en la cual un niño está siendo maltratado y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ello.


• Discusión en grupos: los alumnos se dividen en grupos pequeños para discutir y compartir sus reflexiones sobre la situación presentada.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.


• Cierre: resaltar la importancia de proteger a la niñez contra el maltrato, abuso y explotación de tipo sexual.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones de riesgo: mostrar a los alumnos diversas situaciones de riesgo, como el bullying o la explotación de tipo sexual.


• Análisis de casos: los alumnos trabajan en parejas para analizar y discutir casos reales relacionados con las situaciones de riesgo presentadas.


• Debate en clase: cada pareja presenta su análisis y se genera un debate en clase sobre cómo prevenir y actuar frente a estas situaciones.


• Cierre: enfatizar la importancia de conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de elaborar un folleto informativo sobre la importancia de proteger a la niñez contr