Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Breve explicación sobre los lenguajes artísticos y su capacidad para representar experiencias.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación individual sobre eventos históricos relevantes en la memoria colectiva de la comunidad.


• Exposición de los hallazgos por parte de cada alumno.


• Debate grupal sobre la importancia de conocer estos eventos y cómo pueden influir en la identidad de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la memoria colectiva y el papel de los lenguajes artísticos en su representación.


• Asignación de una tarea escrita: cada alumno debe seleccionar un evento histórico y justificar por qué es relevante para la memoria colectiva de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas escritas de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de experiencias estéticas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva de una comunidad.


• Análisis y discusión en grupo de las obras presentadas.


• Actividad práctica: cada grupo debe seleccionar un evento histórico y buscar una forma de representarlo artísticamente.

Cierre:

• Exposición y discusión