Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desinformación y comunicación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Comunicación y representación técnica" y del problema "Desinformación y comunicación".


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de comunicación y representación técnica.


• Realizar preguntas orientadoras para reflexionar sobre el problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.


• Analizar y discutir en grupos pequeños cómo la desinformación afecta la comunicación en diferentes ámbitos.


• Presentar ejemplos de representaciones técnicas y analizar su utilidad en la comunicación.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos propongan formas de representación para comunicar sus ideas sobre el problema de la desinformación.


• Socializar las propuestas en grupo y destacar la importancia de consensuar el uso del lenguaje técnico en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema y el problema trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentar un proyecto comunitario relacionado con el problem