Obtención y representación de información a través de gráficas

Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Problemática interdisciplinar: Representación de gráficos

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para evaluar el conocimiento previo de los alumnos acerca de la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Generación de preguntas guía para orientar la indagación, por ejemplo: ¿Qué tipos de gráficas existen? ¿Cómo se obtiene la información para crear una gráfica? ¿Cómo se interpreta una gráfica?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas y su utilidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un tipo de gráfica asignado (barras, líneas, pastel, etc.) y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Compartir y discutir las investigaciones realizadas.

Sesión 2:

• Introducción a la obtención de información para la creación de gráficas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán recolectar datos en el aula y luego utilizarlos para crear una gráfica en papel o en una herramienta digital.


• Presentación y análisis de las gráficas creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Enfocarse en la interpretación de gráficas.


• Actividad en parejas: Los alumnos recibirán diferentes gráficas y deberán analizarlas e interpretar la información que representan.


• Puesta en común de las interpretaciones realizada