La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Nicole Benitez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: ¿Qué otros pueblos arribaron a nuestro país, de otros pueblos del mundo?


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país. Para ello, nos centraremos en investigar los distintos pueblos que han arribado a nuestro territorio a lo largo de la historia."



  • Planteamiento del problema: "El problema que vamos a abordar es: ¿Qué otros pueblos arribaron a nuestro país, de otros pueblos del mundo? Para resolver este problema, vamos a realizar una investigación y organizar la información de manera cronológica para poder compartirla con nuestros compañeros."



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: "En esta clase vamos a utilizar el Aprendizaje Basado en Problemas, lo que significa que resolveremos un problema real o simulado que nos permitirá aprender nuevos conocimientos y desarrollar habilidades. Para resolver el problema, necesitaremos investigar, analizar la información y trabajar en equipo."




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de equipos: "Vamos a formar equipos de 4 personas. Cada equipo será responsable de investigar un periodo histórico específico y recopilar información sobre los pueblo