Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Tema transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración en la que los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre el álgebra.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relación con la vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de álgebra y su importancia en diferentes ámbitos de la vida (ejemplos: finanzas, construcción, ciencias, etc.).


• Presentar ejemplos de áreas que generan expresiones cuadráticas y cómo representarlas algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes representen algebraicamente áreas cuadráticas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes identifiquen situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan aplicar los conceptos vistos en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión que consista en identificar y representar algebraicamente áreas cuadráticas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar las respuestas de los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el tema transversal de educación sexual y prevención de adicciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de expresión cuadrática y su relación con el álgebra.


• Explicar la importancia de la prevención del embarazo en l