Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):
Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La poca motivación e interés hacia la preparación académica para lograr una mejor calidad de vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de intereses, habilidades y necesidades.


2. Presentación de un plan de vida que refleje los nuevos intereses y metas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda.


• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel qué creen que es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Presentación de testimonios de personas exitosas que lograron sus metas a través de un proyecto de vida.


• Actividad de aprendizaje por indagación: Los alumnos se dividen en grupos y deben investigar sobre los diferentes aspectos que se deben considerar al construir un proyecto de vida (intereses, habilidades, metas, necesidades, etc.).


• Elaboración de una lista con las conclusiones de cada grupo y puesta en común.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestros propios intereses, habilidades y necesidades.


• Tarea para la próxima sesión: Cada alumno debe realizar una autoevaluación de