Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Objetivo de la secuencia didáctica: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo, recopilando y analizando distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán contenidos relacionados con problemas de bulling, contaminación del agua y calentamiento global.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Estrategias y actividades:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los problemas colectivos que afectan a la comunidad, como el bulling, la contaminación del agua y el calentamiento global.


2. Presentar diferentes trípticos informativos sobre estos problemas colectivos y pedir a los alumnos que los analicen en pequeños grupos, identificando las características y funciones de los trípticos.


3. Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones obtenidas, destacando las características y funciones más relevantes.


4. Proponer a los alumnos que, en la próxima sesión, elaboren un tríptico informativo sobre uno de los problemas colectivos previamente mencionados.


5. Asignar a cada grupo uno de los problemas colectivos y proporcionarles material de consulta relacionado con el tema.

Sesión 2:

1. Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre el problema colectivo asignado, utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.


2. Orientar a los alumnos en la selección y organización de la información recopilada, destacando la importancia de utilizar datos confiables y relevantes.


3. Apoyar a los grupos en