Evaluación de sistemas tecnológicos
MARIO ARTURO lopez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que hayamos utilizado sistemas tecnológicos y los problemas que podrían haber surgido.
- Reflexión: ¿Cómo podría haberse evitado o solucionado el problema?
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre diferentes sistemas tecnológicos y su evaluación interna y externa.
- Actividad: Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre un sistema tecnológico específico y cómo se puede evaluar.
- Presentación y discusión en plenaria: Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las diferentes metodologías de evaluación.
Sesión 3:
- Aplicación práctica: Los estudiantes realizarán una simulación de evaluación de un sistema tecnológico.
- Actividad: Se les presentará un caso de estudio en el cual deberán analizar el sistema tecnológico existente, identificar áreas de mejora y proponer soluciones.
- Debate en grupos: Cada grupo compartirá sus propuestas y se generará un debate para llegar a conclusiones conjuntas.
Sesión 4:
- Proyecto de ofimática: Los estudiantes elaborarán un proyecto utilizando herramientas d