Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Relaciones de proporcionalidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de relaciones de proporcionalidad a través de una breve explicación.


• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos deben leer una situación problemática relacionada con la proporcionalidad y analizarla.


• Discutir en grupo las posibles soluciones y cómo se pueden expresar las razones en cada caso.

Sesión 2: Razones con números naturales

• Proporcionar diferentes situaciones problemáticas en las que se deban comparar razones expresadas con dos números naturales.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (bloques, palitos, fichas, etc.) para que resuelvan las situaciones problemáticas y encuentren las razones.


• Fomentar la discusión en grupo y la comparación de resultados.

Sesión 3: Razones con fracciones

• Introducir el concepto de fracciones y su relación con la proporcionalidad.


• Plantear situaciones problemáticas que involucren el uso de fracciones para comparar razones.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas y expresar las razones con fracciones.


• Favorecer el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 4: Contextos de aplicación

• Presentar a los alumnos diferentes contextos de aplicación de las relaciones de proporcionalidad, como