Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos tienen una mala alimentación dentro y fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos) - Sensibilización:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una buena alimentación. Escuchar las ideas y saberes de los alumnos y promover la empatía y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables. Pedir a los alumnos que identifiquen y clasifiquen los alimentos en ambos grupos.


• Actividad 3: Realizar una dinámica en la que cada alumno exprese oralmente su comida favorita y el motivo por el cual le gusta. Fomentar la comunicación y el intercambio de gustos entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación:

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares sobre sus hábitos alimenticios en casa. Promover el diálogo y la comunicación en el entorno familiar.


• Actividad 2: En plenaria, cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre las respuestas obtenidas. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes realidades alimenticias.


• Actividad 3: Realizar una lista colaborativa de alimentos saludables y no saludables, destacando los alimentos que se consumen c