Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no realizan actividad física lúdica durante las sesiones de educación física.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la actividad física lúdica para una vida saludable

• Presentar a los alumnos la importancia de realizar actividad física lúdica para mantener una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de actividad física lúdica que conocen.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un deporte o juego tradicional de la comunidad.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación sobre el deporte o juego asignado.

Sesión 2:
Tema: Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva

• Presentar a los alumnos la metodología del aprendizaje servicio y su relación con la actividad física lúdica.


• Explicar a los alumnos que deberán organizar y poner en práctica una situación de juego o iniciación deportiva para el resto de la escuela.


• Discutir en grupos las posibles situaciones de juego e iniciación deportiva que podrían realizar.


• Cada grupo deberá elegir una situación y elaborar un plan detallado de cómo llevarla a cabo.

Sesión 3:
Tema: Implementación de situaciones de juego e iniciación deportiva

• Los grupos presentarán sus planes de acción al resto de la clase.


• Realizar