Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo transversal: Fortalecer el cuidado de animales de granja y el medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción al proyecto comunitario: Fortalecimiento del cuidado de animales de granja y el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar a los animales de granja y el medio ambiente.


• Actividad: Mini investigación sobre un animal de granja. Los alumnos deberán investigar sobre un animal de granja y describirlo oralmente frente al grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de objetos.


• Actividad: Cada alumno deberá traer un objeto de su casa y describirlo oralmente al grupo. Los demás alumnos deberán adivinar de qué objeto se trata.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y saldrán al patio de la escuela. Deberán seleccionar un lugar y describirlo oralmente al resto del grupo. Luego, deberán escribir una descripción del lugar en sus cuadernos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de seres vivos reales o ficticios.


• Actividad: Los alumnos deberán traer una imagen de un ser vivo, ya sea real o ficticio. En grupos, deberán describir el ser vivo oralment