La cultura de paz y la convivencia respetuosa

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la convivencia respetuosa

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Alumnos con estilo permisivo en casa, que se refleja en no respetar las normas de convivencia dentro y fuera del aula.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: 10 minutos.
  
  
  • Introducir la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
  
  
  • Explicar el problema a atender y su relación con el tema.
  
  
  
  


• Planteamiento del problema: 15 minutos.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han presenciado falta de respeto o convivencia pacífica.
  
  
  • Presentar el caso de un alumno con estilo permisivo en casa y cómo eso afecta su comportamiento en el aula.
  
  
  • Generar preguntas para reflexionar sobre el problema.
  
  
  
  


• Trabajo en grupos: 20 minutos.
  
  
  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Cada grupo deberá discutir y responder a las siguientes preguntas:
    
    
    • ¿Qué problemas genera la falta de convivencia pacífica?
    
    
    • ¿Cómo creen que se sienten las personas que son afectadas por la falta de respeto?
    
    
    • ¿Qué acciones podríamos tomar para fomentar una cultura de paz en nuestra escuela?
    
    
    
    
  
  
  • Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: 5 minutos.


• Actividad práctica: 20 minutos.
  
  
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