La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en la asignatura de Español para alumnos de Secundaria 3º, con el objetivo de practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario y se atenderá al problema de los alumnos que no practican la comunicación asertiva y la interacción con otras personas. La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Al final se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y la interacción con diversas culturas en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un proyecto comunitario en el que trabajarán durante las próximas sesiones.


• Explicar que el objetivo del proyecto es investigar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en su comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea específica dentro del proyecto, como investigar sobre una cultura indígena, organizar una actividad cultural, etc.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles actividades a realizar en el proyecto comunitario.


• Pedir a los estudiantes que hagan una lista de posibles entrevistados o recursos para obtener información sobre la diversidad cultural en su comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre una cultura específ