Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Breve explicación del tema: las emociones y su importancia en las interacciones con personas y situaciones.


• Actividad de inicio: juego de asociación de emociones. Se mostrarán tarjetas con diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán asociarlas con la emoción correspondiente.

Desarrollo:

• Presentación de una historia corta o cuento que aborde situaciones emocionales y la importancia de expresarlas.


• Dinámica de role play: Los alumnos divididos en parejas representarán situaciones en las que deban expresar una emoción específica. Por ejemplo, un niño que se cae y se lastima, otro niño debe representar la emoción de preocupación y empatía.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al representar las diferentes emociones y cómo creen que se sintieron los demás.

Cierre:

• Conclusiones: Se realizará una síntesis de lo aprendido, destacando la importancia de expresar las emociones y establecer vínculos afectivos y de empatía.


• Tarea: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y escribir una pequeña descripción o relato de lo que sintieron.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea realizada.


• Actividad de inicio: Ju