Exposición sobre temas diversos

Isaac Molina
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema de las exposiciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.

  • Conversación grupal sobre la importancia de compartir conocimientos y aprender de los demás.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos de trabajo. Cada grupo elegirá un tema para exponer. Se les solicitará que planifiquen la exposición y elaboren los materiales de apoyo necesarios.


Sesión 2: Preparación de materiales y apuntes (45 minutos)



  • Los grupos trabajarán en la elaboración de los materiales de apoyo para su exposición (pósteres, presentaciones digitales, dibujos, etc.).

  • Se les proporcionará tiempo para realizar apuntes sobre el tema que van a exponer, incluyendo sinónimos y antónimos relacionados.


Sesión 3: Práctica de la exposición (45 minutos)



  • Cada grupo practicará su exposición en frente de sus compañeros.

  • Se le