La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer tipos de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentar diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen esta diversidad y promuevan la inclusión.

Sesión 2:

• Repasar el contenido de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura grupal de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Analizar y discutir el texto, identificando elementos que evidencien la diversidad lingüística y su importancia.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes elaboren un texto en el que expresen su opinión sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Intercambiar los textos entre los estudiantes y realizar una actividad de lectura y retroalimentación.

Sesión 4:

• Repasar el contenido de las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, utilizando diversas fuentes de información.


• Presentar los resultados de la investigación mediante una exposición o pre