La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para comprender textos diversos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

Objetivo específico:

• Identificar y describir los elementos que conforman nuestra comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo específico.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos forman parte de nuestra comunidad.
   
   
   • Promover la participación equitativa de todos los alumnos, respetando el enfoque de igualdad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías representativas de la comunidad.
   
   
   • Realizar una observación guiada de las imágenes, fomentando la reflexión y la participación activa.
   
   
   • Generar preguntas para que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan su comunidad utilizando los elementos identificados en la sesión.
   
   
   • Fomentar la revisión y retroalimentación entre compañeros, con énfasis en la igualdad de género.
   
   
   
   

Sesión 2: La escuela como parte de la comunidad (45 minutos)

Objetivo específico:

• Reconocer la importancia de la escuela como parte de la comunidad.

Desarrollo de la sesi