Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Niños con autismo

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento corporal.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos sanos para nuestra salud".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de alimentos saludables y su relación con la salud.
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes tipos de alimentos y discusión sobre cuáles son saludables y cuáles no.
   
   
   • Juego de clasificación de alimentos: los alumnos deberán clasificar tarjetas con imágenes de alimentos en las categorías de saludables y no saludables.
   
   
   • Diálogo sobre los alimentos saludables propios de su comunidad y la importancia de consumirlos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos sanos.
   
   
   • Comentario sobre la importancia de promover la creación de huertos escolares para cultivar frutas y verduras saludables.
   
   
   • Asignación de tarea: dibujar y colorear su fruta o verdura favorita.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Calentamiento corporal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de los dibujos realizados por los alumnos y conversación sobre las frutas y verduras que eligieron.