Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Ma.Guadaluoe Monreal- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer la imagen corporal.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que es la imagen corporal y qué actividades podrían ayudar a fortalecerla.
Introducción al tema: Presentar el concepto de imagen corporal y explicar cómo puede ser fortalecida a través de actividades lúdicas y expresivas.
Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes actividades lúdicas y expresivas que puedan fortalecer la imagen corporal. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las actividades propuestas por los grupos y cómo podrían ser aplicadas en el aula.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial: Realizar una actividad de movimiento corporal, como una breve rutina de estiramientos o un juego de seguimiento de instrucciones corporales.
Desarrollo de la actividad: Presentar a los alumnos diferentes propuestas de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal. Los alumnos podrán elegir una de las propuestas y realizarla en parejas o en grupos pequeños. Los grupos deberán diseñar su propia versión de la actividad, adaptándola a sus intereses, capacidades y habilidades.
Cierre: Los grupos compartirán sus actividades con el resto de la clase y se reflexionará sobre cómo se fortale