Narración de historias mediante diversos lenguajes

Maria Marez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción a la narración de historias y la importancia de los diversos lenguajes.

    • Lectura de un cuento corto y narración oral de una historia por parte del docente.

    • Realización de una actividad de dibujo en la que los niños y niñas representen algún personaje o lugar de la historia escuchada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Compartir los dibujos realizados y describir los personajes y lugares representados.

    • Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la nueva actividad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes relacionadas con la cultura local y otras regiones.

    • Realización de una actividad en la que los niños y niñas compartan detalles de su cultura y de otras regiones, relacionándolos con los personajes y lugares de la historia anteriormente trabajada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.

    • Recoger las ideas y detalles compartidos par