Exposición sobre temas diversos

Isaac Molina
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema: emociones e inseguridad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus emociones e inseguridades al momento de hablar en público.

  • Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos identificarán ejemplos de exposiciones en la vida cotidiana y su importancia.

  • Tarea: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés para exponer en las próximas sesiones.


Sesión 2:



  • Planificación de la exposición: Los alumnos elaborarán un plan de trabajo que incluya los puntos principales de su exposición y la estructura que seguirán.

  • Desarrollo de materiales de apoyo: Los alumnos prepararán recursos visuales como carteles, gráficos, o presentaciones en PowerPoint.

  • Reflexión sobre sinónimos y antónimos: Los alumnos realizarán ejercicios de vocabulario para enriquecer su lenguaje durante la exposición.


Sesión 3:



  • Elaboración de apuntes: Los alumnos crearán apuntes que les sirvan com