Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Para qué nos sirve la obtención y representación de información? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se utilizan las gráficas?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que se puede representar información.
  Desarrollo:


• Explicar los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, pictogramas, etc.) y sus características.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo se obtiene y representa información utilizando cada tipo de gráfica.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de interpretar adecuadamente la información presentada en las gráficas.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos deberán traer diferentes ejemplos de gráficas encontradas en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de gráficas que encontraron y analizarlos en grupo, destacando sus características y utilidad.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles una serie de datos para que elaboren y representen gráficas utilizando diferentes tipos.


• Cada equipo deberá presentar su gráfica y explicar cómo obtuvieron la información y qué conc