Introducción al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Ximena Sarahi Mata
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


Objetivo:



  • Conocer el concepto y los efectos de la aplicación de fuerzas en objetos.

  • Comprender cómo la fuerza puede causar movimiento o deformación en los objetos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza a un objeto? ¿Cómo se mueve o se deforma?"

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con objetos al empujarlos y jalarlos.

    • Observar y registrar los movimientos y deformaciones que se producen al aplicar fuerza a los objetos.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre los resultados obtenidos y las observaciones realizadas.

    • Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear nuevas preguntas sobre el tema.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Tema: Movimiento de los objetos al aplicar fuerza.


Objetivo:



  • Describir cómo se mueven los objetos al aplicarles fuerza.

  • Identificar diferentes tipos de movimiento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior: "¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza a un objeto?"

    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad en la que los alumnos observen diferentes objetos en movimiento.

    • Identificar y descr