Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Bella Sayas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Inicio:



  • El docente dará una breve introducción al tema de las desigualdades socioeconómicas, explicando su importancia en la calidad de vida de las personas.

  • Se presentará a los estudiantes el objetivo de la clase (PDA) y se les explicará cómo se abordará a lo largo de las sesiones.

  • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la calidad de vida.


Desarrollo:



  • El docente mostrará a los estudiantes el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y explicará cómo se calcula y qué indicadores se utilizan.

  • Se trabajará en grupos pequeños para que los estudiantes investiguen el IDH de México y de al menos tres países de diferentes continentes y lo comparen.

  • Los estudiantes deberán interpretar la información obtenida y explicar cómo las desigualdades socioeconómicas se reflejan en el IDH y cómo esto afecta la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave.

  • Se asignará una tarea para la próxima sesión: investigar el Índice para una vida mejor y su relación con las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 2:
Tema: El Índice para una vida mejor y su relación con las desigualdades socioeconómicas


Inicio:



  • El docente repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el IDH y las desigualdades socioeconómicas.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que es el Índice para una vida mejor y cómo creen que se relaciona con las desi