Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios y la importancia de fortalecer las habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Actividad principal: Juego de "Sigue al líder" en el patio de la escuela. Los alumnos deberán seguir las indicaciones del líder y adaptar sus movimientos a diferentes direcciones y velocidades.


• Reflexión final: Comentar con los alumnos sobre las experiencias vividas durante el juego y cómo pudieron adaptarse a los diferentes movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de coordinación motriz gruesa para fortalecer la psicomotricidad.


• Actividad principal: Organizar una carrera de obstáculos en el patio de la escuela, donde los alumnos tendrán que desplazarse en diferentes direcciones y superar distintos obstáculos.


• Reflexión final: Dialogar con los alumnos sobre cómo se sintieron al superar los obstáculos y cómo pudieron adaptar sus m