El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Objetivo: Analizar que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará la participación de las asignaturas de Ciencias Sociales, Educación Física y Arte.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la igualdad de género y cómo se puede promover en la comunidad.


• Exposición de los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


• Visualización de imágenes o videos que ejemplifiquen estos estereotipos.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de estos estereotipos.


• Tarea: Investigar en casa sobre actividades deportivas, artísticas y recreativas que se consideren "solo para niñas" o "solo para niños".

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea.


• Discusión sobre la importancia de que niñas y niños puedan realizar las mismas actividades.


• Análisis de casos reales de discriminación en el ámbito deportivo, artístico y recreativo.


• Debate sobre cómo se pueden eliminar estos estereotipos y promover la igualdad de género en la comunidad.


• Tarea: Realizar una entrevista a un adulto de la comunidad preguntando su opinión sobre la igualdad de género en las actividades deportivas, artísticas y recreativas.

Sesión 3: