Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planteamiento del problema:
Los alumnos de Secundaria 2º deben aprender a identificar y resolver problemas relacionados con la violencia escolar y de género. Además, se busca fomentar el uso de recursos de ciudadanía digital para abordar estas problemáticas desde una perspectiva democrática.

Objetivo (PDA):
Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Introducción al concepto de ciudadanía digital y su relación con la resolución de problemas.


• Planteamiento del problema central: "Los estudiantes necesitan aprender a identificar un entorno de violencia y a resolver problemas de forma pacífica".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel una situación de violencia escolar o de género que hayan presenciado o experimentado, y cómo les gustaría resolverla.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1 (50 min):

  
  
  
  
  • Presentación de proyectos previos relacionados con la violencia escolar y de género.
  
  
  • Formación de equipos de trabajo.
  
  
  • Investigación guiada sobre el problema planteado.
  
  
  • Identificación de necesidades y recursos disponibles en la comunidad y en la ciudadanía digital.
  
  
  • Elaboración de propuestas de proyectos para abordar la problemática.
  
  
  
  



• Sesión 2 (50 min):

  
  
  
  
  • Presentación de las propuestas de proyectos por parte de cada equipo.
  
  
  • Debate y análisis de las propue