Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una introducción al tema presentando el problema: los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre el tema planteado, enfatizando en la importancia de analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un caso de estudio sobre un proceso productivo en México o en otro país.


• Los grupos deberán investigar y analizar el proceso productivo asignado, identificando sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes puedan obtener información adicional.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su caso de estudio a toda la clase, destacando las implicaciones sociales, económicas y ambientales del proceso productivo analizado.


• Fomentar el debate y la reflexión colectiva sobre los diferentes casos presentados.


• Hacer énfasis en la importancia de considerar el impacto de los procesos productivos en la comunidad, México y el