Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información proporcionada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La apropiación de la lecto-escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de aprender a formular preguntas y escuchar atentamente.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y practicarán la formulación de preguntas sencillas entre ellos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar atentamente las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del tema específico sobre el cual se conversará con la persona invitada (por ejemplo: el cuidado del medio ambiente).


• Actividad: Los alumnos investigarán y prepararán una lista de preguntas acerca del tema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de investigar y prepararse antes de una conversación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitación y llegada de la persona de la comunidad para la conversación.


• Presentación de la persona y explicación de su experiencia o conocimientos en relación al tema.


• Los alumnos formularán preguntas a la persona invitada, utilizando sus listas previamente preparadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar atentamente las respuestas y estar preparados para formular preguntas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un resumen de la conversación y las respuestas más relevantes.


• Retroalimentación individual sobre la escritura, centrándose en la ortografía y la estructura de las frases.