Cuidado de la salud personal y colectiva

DIF PACAYAL MUNICIPIO
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear el problema de los alumnos desconocen medidas de higiene.


Sesión 2: Salud visual y auditiva (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación y reflexión sobre la importancia de cuidar la salud visual y auditiva.

  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con el tema.

  • Realizar una investigación guiada sobre las medidas de cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las medidas aprendidas.


Sesión 3: Salud bucal (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación y reflexión sobre la importancia de cuidar la salud bucal.

  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con el tema.

  • Realizar una investigación guiada sobre las medidas de cuidado de la salud bucal.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las medidas aprendidas.


Sesión 4: Salud alimentaria (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con el tema.

  • Realizar una investigación guiada sobre los alimentos saludables y no saludables.

  • Realizar una actividad prác