Procesos técnicos

JOSE ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática local: Ausentismo de los alumnos


Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la problemática local.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos utilizar los procesos técnicos para solucionar el problema de ausentismo de los alumnos?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían contribuir a resolver la problemática.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los procesos técnicos necesarios para llevar a cabo uno de los emprendimientos propuestos.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre los materiales y herramientas necesarios, los pasos a seguir y el impacto sustentable que tendría su emprendimiento.


Cierre:



  • Presentación de ideas: Cada grupo presenta su emprendimiento y explica cómo contribuiría a resolver el problema de ausentismo.

  • Reflexión grupal: Se realiza una reflexión en conjunto sobre los diferentes emprendimientos presentados y se discuten las ventajas y desventajas de cada uno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior: Se