La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Plantear el problema: ¿Cuáles eran las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos en relación a los temas planteados.


• Proporcionar recursos como textos, imágenes y videos relacionados con el tema para que los estudiantes puedan indagar y generar sus propias conclusiones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Promover el desarrollo del pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué valores y creencias se reflejan en estas representaciones? ¿Cómo influyeron estas concepciones en la vida de estos pueblos? ¿Cómo se relacionan estas representaciones con la naturaleza y el territorio?

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y fomentar la reflexión colectiva sobre las representaciones encontradas.


• Destacar la importancia de comprender y respetar las diferentes concepciones del mundo prese